剧情简介
《秩序和道(⛲)德(dé )》由马修·卡索维茨执(🃏)导(🕋)，由马修(🛍)·卡索维茨、西尔薇·泰(🥈)斯图德等联合主演的(de )(🥩)动作(zuò )、历史影片。于2011年(nián )(📼)11月16日在法(👑)国(🎩)上(shàng )映。
电影(yǐng )讲述的是在一(yī )个法属(shǔ )殖(zhí )民(mín )(🥞)地岛上，原住民想要捍卫自(zì )己(🤯)的权利(lì )(🤷)进(jìn )而绑架法国(guó )人而(🚣)引(yǐn )发(🥁)的法国人(🛑)让他们几(jǐ )(🔢)乎(❔)灭(miè )亡的惨案。
1988年4月，（法(👓)属）(🙉)新(xīn )喀里多尼(🈴)亚的乌维阿岛(🧤)。30名警察被卡(kǎ )纳克人要(yào )求独立(🐀)的组织挟持为(🕯)人质。法(fǎ )国派出300名军(jun1 )人去(qù )恢复秩序。2个(gè )男人面对面：法国(🤷)国家宪兵特勤队(duì )(📟)的队长菲利(🏒)普·勒高(🐡)裘和挟(jiā )持(🔍)人质的首(shǒu )脑阿(👌)尔方斯·迪(dí )亚努。通(tōng )过两人共同的价值观，他(tā )们尝(🆙)试着通过对(duì )话(🌸)来解决问(🚽)题。但当时正(😳)值(zhí )总(🎦)统(📤)大选，当关键(🛃)挑战都是政治方(📬)面时(shí )，秩序并(bìng )不总(🍹)是由道德来支(⏺)配……
该(💛)剧通过深入揭(jiē )示社(🈸)会秩序和道(🕵)德(dé )问(🚓)题，露出新社会中教育变更面前的困(🍝)难与(yǔ )矛盾，在人(rén )物(wù )刻画中剖析力(😻)主(zhǔ )弱者的时(shí )代主题。下面为大家(⛱)带来该剧的剧(jù )情介绍。 第一集(🍂) 该剧以一所公(gōng )(🌮)立小(❗)学为背景，讲述了一位年轻而敬业(yè )的教(➿)师李洋(yáng )(🥖)的(⛄)职场生活(huó )。李洋(yáng )一(🌄)直致(zhì )力(lì )于(🆕)教(jiāo )育事(shì )业，对(duì )学生们关(🌟)怀备至。然(🙂)而，随着社会风(fēng )气的恶化(♿)，他(🈲)发现学生们逐渐开始变(biàn )得混乱不(👶)安、道德观念(niàn )模糊(📧)。他(🚹)意识(🤩)到(🐎)，现行的教(🍑)育(⏫)模(🙎)式难(nán )以应对这种(zhǒng )境(jìng )(🗄)况，他开始思考如(rú )何改变这种局(jú )面。 第二集(jí ) 李洋在(zài )(🏺)寻找(👌)方法(fǎ )的(🏰)过程中，结识了一位(🕝)也在同(tóng )一(🚇)所学(🔄)校任教的新生代教(🥏)师李(lǐ )瑶。李(⤴)瑶(🤮)年轻有(🏽)朝气，她采用了(le )一些创新的教育(☕)方(🕎)法来(🔷)教育学生，并且取得了一定的效果。李洋(yáng )对(📘)她的教育(🤨)理念产(chǎn )生(🚱)了兴趣，并决(jué )定和(📂)她合(🏜)作，共同(tóng )探索(suǒ )教育变革(gé )的可(kě )能(🥑)性(📏)。 第三集 李洋和李(🔹)瑶(🦇)结合自己的教育经验，决定采(cǎi )用一(yī )种(zhǒng )“道德教(jiāo )育+实践教(🍚)学”的方法。他们鼓(gǔ )励学生(📢)组(🐂)织(zhī )各种(zhǒng )(🈳)社(shè )会实(shí )(📊)践(jiàn )活动，通过体验亲自感(⚾)受社会(❄)秩序和道德的(de )重(chóng )要(yào )性(🔪)。李(🔢)洋和李瑶带领学(xué )生参观警察局(jú )(🦁)、社区卫(wèi )生中(zhōng )心(xīn )等(děng )地，让他(🚑)们感受(🐢)到公共(🚱)秩序的维护是如何需(〰)要每(měi )个人的努(nǔ )力。 第四集 然而，李洋和李(lǐ )瑶(🚲)的教育方法(fǎ )受到了学(xué )校领(lǐng )导(❤)和家长(➖)的质疑。校(xiào )长认为这种实践(jiàn )教学的方式并不符合(hé )(📛)传(chuán )统的(de )教(📔)育方法，而家长们担心学生们(👼)参加社会(huì )实践(jiàn )活(huó )动(dòng )会(huì )有安全隐患。面(miàn )对种种困(kùn )难，李(🌭)洋和(📲)李瑶并没有(✝)放弃，他们继续尝(cháng )(💳)试用(yòng )行动说服(🎿)各方，并取得了(le )一些成效。 第五集 学生们(🛠)逐(🤤)渐(jiàn )(🕊)接受了李洋和(hé )李(⛵)瑶的(de )教(🤼)育方法(💆)，在社会(huì )(📸)实践(jiàn )活动中收获丰硕(shuò )。他(🔷)们意(👶)识到，秩序和道(dào )德是社(🚣)会稳定(dìng )发(🍛)展的基石(🕥)，每(🤚)个人都(dōu )有(yǒu )责(zé )任维护社(shè )会(huì )的(de )正(👊)常秩(😧)序。他(😂)们(men )逐渐对自己的行为(wéi )产生(shēng )了更深(⛺)的思(sī )考，懂得了“促进社会进(jìn )步、(🕓)实现自我价值”的真(zhēn )谛。
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