剧情简介

《秩序和道(dào )德(✒)》由马修·卡索维茨执导(dǎo ),由马修·卡(🕰)索(suǒ )维茨、西尔薇·泰斯图德等联合主演的(de )(🥩)动作(zuò )、历史影(👋)片(⏬)。于2011年11月16日在法国(guó )上(shàng )映。

电影(yǐng )讲述的是在(🐖)一个法(📞)属殖民地岛(😚)上,原住(😻)民(🚸)想要(yào )捍卫自(zì )己的(😱)权利(lì )进(🔊)而绑架法(🌙)国(📎)人而引(🔩)发的法国人让他(tā )们几乎灭(💱)亡的惨案。

1988年4月,(法属)(🙉)新喀(⛓)里多尼(ní )亚(🍄)的(de )乌(🥫)维(🤷)阿(ā )岛。30名警察被卡纳克人要求独(dú )(🕐)立的组(🚴)织挟持为(🕯)人质。法(fǎ )国派出300名(🥊)军人去恢复秩序。2个男(🏻)人面对面:法(🥋)国国(🃏)家宪(xiàn )兵特(tè )勤队的队长菲利普·勒高裘和挟持人质的(de )首脑(nǎo )(🔤)阿尔方(fāng )斯·迪亚(yà )努。通(tōng )过两人共同的价(🔎)值观,他(👄)们尝试(shì )着(🔫)通(tōng )过对话来(📞)解决(🏓)问题。但(dàn )当时正值(zhí )总统大选,当(🐂)关键挑战都是政治(❓)方(fāng )面(✖)时,秩(🎴)序并不总(zǒng )是(⛴)由道德来支配……

该(💛)剧通过深入揭(jiē )示(💨)社(🈸)会秩序和道德(🎞)问题,露出新社会中(zhōng )教育变(🌒)更(gèng )面前的困难与矛盾,在(zài )人物刻画(huà )中剖(🏁)析力主弱(⏭)者的时代主题。下面为大家带来该剧的剧情(qíng )介绍。 第(🔂)一(yī )集 该剧以一所公立小学为(wéi )背(bèi )(🔚)景,讲述(shù )了一(🛫)位(📛)年轻而敬业的(de )教师李洋的职(📒)场生(shēng )(😕)活。李洋一直(🔭)致(zhì )力于(yú )教育事业,对学生们(men )关怀备(🛥)至。然而,随着社(shè )会风气的(de )恶化,他(tā )发(fā )现学生们逐(zhú )渐(🔦)开始变得混(🏈)乱(luàn )不安(ān )、(🙋)道(📩)德(dé )观念模(☔)糊。他意(yì )(🚄)识到(🐎),现行的教育模式难(😋)以应对这(👂)种境况,他(🎅)开始思(sī )考如(🏚)何改变这种局面。 第二集 李(lǐ )(🔉)洋(yáng )在寻(😓)找方(✒)法(🔷)的过程中,结识(shí )了一位也在(zài )同(tóng )一(🚇)所学校(xiào )任教(😞)的新(xīn )生代教(jiāo )师李瑶。李瑶(🤮)年轻有朝气,她(tā )采用(yòng )了(le )一些创(chuàng )新的教育方(🕎)法来(lái )教育学生(shēng ),并且取得了(📀)一定的效果(👚)。李洋(yáng )(🤥)对她(tā )的(de )教育理(🔷)念产生了兴(xìng )趣(👕),并(bìng )决定和她(tā )合作,共同(tóng )探(👄)索(suǒ )教育变革(gé )的可能性。 第三集(✉) 李洋和(hé )(🥂)李(lǐ )瑶结合自己的教(☔)育(👘)经验,决定采用(🔀)一种“道德教(jiāo )育+实践(jiàn )教学”的方(fāng )法。他们(men )鼓励(lì )学生(📢)组织各种社(shè )(💑)会实(shí )践活(huó )动,通(tōng )(🚁)过(🚠)体验亲自(zì )感受社会(huì )秩序和道德(🔦)的(🍝)重要性(🔪)。李洋和李瑶带领学生(😣)参观警(📼)察(🤭)局、社区(qū )卫生(shēng )中心等地(🐼),让他(tā )们(men )感(📠)受到(💺)公共秩序的维护是如何(hé )需(xū )要(yào )(🙃)每(👺)个人的努力。 第四集(jí ) 然而,李(🐕)洋和(🈶)李瑶的(de )教(jiāo )(🍵)育(🚒)方(fāng )法受(shòu )到了(🐷)学(👰)校领(lǐng )导和家长的质(zhì )疑。校(xiào )长(zhǎng )认为这种实践教学的方式并不(bú )符合(📛)传(😾)统的(de )教育方法,而(👫)家长(😢)们(men )担心(xīn )学(❎)生们参加(jiā )社会实践活动会有安全隐患。面(🏾)对种(🖖)种困难(🏆),李洋(🍙)和李瑶并(🤕)没有放(fàng )弃,他们继(🖇)续(xù )尝试用(yòng )行动说服各方,并(bìng )取得(dé )(🌓)了一些成(chéng )效(🕕)。 第(🔣)五集 学生们逐渐(jiàn )接(jiē )受了(le )李(🥘)洋和李(lǐ )瑶的(de )教育方法,在社(shè )会实(shí )践(jiàn )活(🚥)动中收(🔡)获丰硕。他们(🕶)意识(🛹)到(✉),秩序和(㊗)道德(⏹)是社会稳(🐞)定发展的基石,每个人都有(🕟)责任维护社会的正常(cháng )秩(zhì )序。他们(🅰)逐(😧)渐对自己的行(háng )为产(🎮)生了更深的思(sī )考,懂得了“促进社会进步、实现自我(wǒ )价值”的(de )真谛。


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